张珈祯：教育不止于传授知识

1. 教育的本质：让学生拥有自主学习能力

作为一名前高中教师，张珈祯对于教育的深层含义有着独特的见解。在他看来，教育不应该仅仅是一种传授知识的方式，而是要让学生具备自主学习的能力。这样才能从根本上激发学生学习的热情和兴趣，让他们真正受益终生。 在张珈祯的教育培训中，注重的就是学生的自主学习能力。他在教学中，强调学生的实践能力与思考能力，在实践的过程中培养学生的探究精神与创新思维，从而提高学生的自主学习能力，让他们可以更加自主地掌握知识。

2. 教育的方法：将学生作为主体，激发其主动性

在张珈祯的教育培训中，他的教育方式也吸引了不少人的目光。与传统的教育教学方式不同，他注重的是将学生作为主体，让他们在学习过程中充分发挥自己的主动性和动手能力。 在他的培训中，学生们不仅仅是被动的接受知识，而是可以根据自己的兴趣和实际情况，选择自己感兴趣的课题，进行深入研究和实践。这样不仅可以提高学生的兴趣和热情，同时也可以培养他们的实践能力和研究能力，让知识可以更加深入的落地。

3. 教育的目的：让学生拥有更多的机会，做更自由的选择

在现代社会中，教育的重要性越来越被人们所重视。而在张珈祯看来，教育的真正目的，是让学生们可以获得更多的机会，可以做出自己更自由的选择。这个过程中，学生不仅仅可以获取知识，同时也可以培养自己的认知和判断能力，从而更好地面对未来的挑战。 在张珈珍的教育培训中，他会注重引导学生，帮助他们更好地认识自己，并找到自己未来发展的方向。他相信，在学生掌握了自主学习的能力之后，他们就可以通过自己的选择和努力，创造自己的未来。 总的来说，张珈珍所倡导的教育理念，可以被看作是一种“以人为本”的教育方式。通过培养学生的自主学习能力和实践能力，激发他们的主动性，并引导他们找到自己未来的方向，最终让他们拥有更多的机会，做出更自由的选择。这种教育方式不仅可以提高教育教学效果，同时也可以更好地促进社会的发展。